26 апреля в АлтГУ состоялся ставший уже традиционным Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны, в котором университет принимает участие с 2019 года.
В 2024 году диктант, переведенный на восемь языков, писали на 237 площадках в 61 стране мира. В Российской Федерации масштаб акции подтверждался работой порядка 27 тысяч офлайн-площадок в 89 регионах страны.
Более 70 человек отвечали на 25 тестовых вопросов, посвященных героям, событиям и подвигам времен Великой Отечественной войны, на площадке, организованной институтом истории и международных отношений совместно с управлением молодежной политики и воспитательной работы при поддержке проректора по воспитательной работе и дополнительному образованию Татьяны Антоненко. Как и в предыдущие годы, в акции приняли участие преподаватели ИИМО, а также ребята из «Движения первых» и сотрудники университета.
«В этом году я писал "Диктант Победы" впервые, – рассказал кандидат исторических наук, начальник управления дополнительного профессионального образования Александр Сковородников. – Считаю, что данная масштабная гражданская акция позволяет сохранить историческую память о величайшем подвиге советского народа. Принимая участие в “Диктанте Победы”, мы отдаем дань памяти и благодарности поколению Победителей за их подвиг и героизм, и, конечно, участие молодежи говорит о преемственности поколений и их причастности к истории Отечества», объединяя людей всех возрастов, от школьников до профессиональных историков».
«Я узнала об акции от коллег-организаторов и решила проверить свои знания по истории Великой Отечественной войны. Задания показались мне очень интересными и разноплановыми, а написание диктанта совместно со студентами придавало ему характер единения, наполняло особым духоподъемным смыслом», – Анна Щетинина, канд. ист. наук, доцент кафедры отечественной истории.
«В диктанте Победы могут принимать участие не только профессиональные историки, но и обычные граждане, поскольку вопросы, представленные в тесте, пронизаны метапредметными связями между различными областями знаний. Диктант помог освежить в памяти исторические события, происходящие в годы ВОВ, а также выявил неосведомленность по некоторым темам, что является поводом подробнее изучить указанный период с целью повышения не только профессионального уровня, но и знаний об истории своей страны», – Анастасия Сорокина, документовед УДПО.
«Я пишу Диктант Победы уже во второй раз. Пишу не только потому, что хочу получить независимую экспертизу своих знаний по истории данного периода, но и потому, что не упускаю возможность узнать новое, расширить свой кругозор и пополнить багаж знаний. В этом году мне особенно запомнились вопросы из области культуры: книгах о войне и фильмах», – Екатерина Саблина, студентка 2 курса ИИМО.
