1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | сформировать понимание того, что бюджетное планирование, система мониторинга бюджетных показателей является необходимым условием для формирования как методологических, так и непосредственно применяемых процедур в бюджетном процессе. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-1 | Способен осуществлять функции по руководству и организации деятельности органов государственной власти и местного самоуправления |
| ПК-1.1 | Знает основные этапы, закономерности и механизмы формирования и функционирования системы государственного управления и местного самоуправления |
| ПК-1.2 | Умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| ПК-1.3 | Владеет навыками применения экономических методов и механизмов государственного и муниципального управления в различных сферах, в том числе управления государственными и муниципальными финансами, управления государственными и муниципальными закупками |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные этапы, закономерности и механизмы формирования и функционирования системы государственного управления и местного самоуправления |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками применения экономических методов и механизмов государственного и муниципального управления в различных сферах, в том числе управления государственными и муниципальными финансами, управления государственными и муниципальными закупками |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Бюджет, бюджетная система, управление бюджетом | ||||||
| 1.1. | Бюджет, бюджетная система, управление бюджетом | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 1.2. | Бюджет, бюджетная система, управление бюджетом | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 1.3. | Бюджет, бюджетная система, управление бюджетом | Сам. работа | 1 | 16 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| Раздел 2. Формирование доходов бюджетов | ||||||
| 2.1. | Формирование доходов бюджетов | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 2.2. | Формирование доходов бюджетов | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 2.3. | Формирование доходов бюджетов | Сам. работа | 1 | 16 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| Раздел 3. Финансовое обеспечение государственных обязательств, сбалансированность бюджетов, бюджетный федерализм | ||||||
| 3.1. | Финансовое обеспечение государственных обязательств, сбалансированность бюджетов, бюджетный федерализм | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 3.2. | Финансовое обеспечение государственных обязательств, сбалансированность бюджетов, бюджетный федерализм | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 3.3. | Финансовое обеспечение государственных обязательств, сбалансированность бюджетов, бюджетный федерализм | Сам. работа | 1 | 16 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| Раздел 4. Бюджетный процесс: проектирование, рассмотрение, утверждение | ||||||
| 4.1. | Бюджетный процесс: проектирование, рассмотрение, утверждение | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| 4.2. | Бюджетный процесс: проектирование, рассмотрение, утверждение | Практические | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| 4.3. | Бюджетный процесс: проектирование, рассмотрение, утверждение | Сам. работа | 1 | 26 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| Раздел 5. Бюджетное проектирование как стадия бюджетного процесса | ||||||
| 5.1. | Бюджетное проектирование как стадия бюджетного процесса | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| 5.2. | Бюджетное проектирование как стадия бюджетного процесса | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| 5.3. | Бюджетное проектирование как стадия бюджетного процесса | Сам. работа | 1 | 26 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| Раздел 6. Раздел 6 – Совершенствование механизмов бюджетного проектирования в ГМУ | ||||||
| 6.1. | Раздел 6 – Совершенствование механизмов бюджетного проектирования в ГМУ | Лекции | 1 | 1 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 6.2. | Раздел 6 – Совершенствование механизмов бюджетного проектирования в ГМУ | Сам. работа | 1 | 26 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| 6.3. | Раздел 6 – Совершенствование механизмов бюджетного проектирования в ГМУ | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см.приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см.приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см.приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС_Бюджетное проектирование в ГМУ.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Афанасьев М.П., Беленчук А.А., Кривогов И.В. | БЮДЖЕТ И БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА В 2 Т. ТОМ 1 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф ГОУ ВПО ГУ - ВШЭ | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | Афанасьев М.П., Беленчук А.А., Кривогов И.В. | БЮДЖЕТ И БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА В 2 Т. ТОМ 2 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф ГОУ ВПО ГУ - ВШЭ | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Ю. А. Крохина | Бюджетное право России: учебник | М.: Юрайт, 2011 | |
| Л2.2 | Стрижкина В. Н., Стрижкина И. В., Капустян Л. А. | Бюджет и бюджетная система Российской Федерации: учеб. пособие (в рис. и табл.) | Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2016 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle «Бюджетное проектирование в ГМУ» | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. При изучении материалов следует обратить внимание на внутридисциплинарные модули: - общее понятие бюджетного процесса (БП), проектирования бюджета - первой стадии БП; - полномочия участников бюджетного процесса; - планирование бюджетов всех уровней бюджетной систиемы РФ на основе "скользящей трехлетки"; - государственные и муниципальные органы власти, осуществляющие бюджетное проектирование; - основы организационной и нормативно-правовой работы по планированию бюджетов бюджетной системы РФ; - особенности программного проектирования бюджетов каждого уровня бюджетной системы; - планирование доходов и расходов бюджетов; - основные этапы среднесрочного бюджетного планирования; - публичные слушания по проектам Законов о бюджете в регионах и муниципалитетах; - рассмотрение изучаемых модулей на конкретных примерах (краевой бюджет, бюджеты городских округов, муниципальных районов, городских и сельских поселений Алтайского края). |