1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | сформировать представление о современной социальной организации и социальном развитии общества, о социальном взаимодействии и социальных отношениях, умение проанализировать социальные последствия своей профессиональной деятельности; способность работы в коллективе |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.Б.08 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОК-5 | владением компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовностью к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью |
| ОК-6 | способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей и готовностью к использованию инновационных идей |
| ОК-11 | способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способностью к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные социологические понятия и категории, специфику социального взаимодействия в современном обществе теоретические основы и специфику организации профессиональной деятельности с использованием современных социологических знаний теоретические основы и специфику использования социологических методов в процессе принятия решений и разрешения проблемных ситуаций |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | использовать социологические знания в процессе социального взаимодействия и сотрудничества с коллегами использовать современные социологические знания в профессиональной деятельности осуществлять выбор социологических методов в процессе принятия решений и разрешения проблемных ситуаций |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | практическими навыками социального взаимодействия и сотрудничества с коллегами практическими навыками организации профессиональной деятельности с использованием современных социологических знаний практическими навыками использования социологических методов в процессе принятия решений и разрешения проблемных ситуаций |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Социология как наука | ||||||
| 1.1. | Социология как наука. | Лекции | 2 | 1 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Социология как наука. | Практические | 2 | 2 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Социология как наука. | Сам. работа | 2 | 10 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Основные направления развития современного социологического знания. | Практические | 2 | 2 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Основные направления развития современного социологического знания. | Сам. работа | 2 | 10 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Общество как социальная система. | Сам. работа | 2 | 10 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Социальные общности и группы в социальной системе общества. | Лекции | 2 | 1 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Социальные общности и группы в социальной системе общества. | Практические | 2 | 2 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.9. | Социальные общности и группы в социальной системе общества. | Сам. работа | 2 | 10 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.10. | Социальная структура современного общества. | Лекции | 2 | 1 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.11. | Социальная структура современного общества. | Сам. работа | 2 | 18 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.12. | Социальные изменения и их роль в социальных процессах общества. | Лекции | 2 | 1 | ОК-5, ОК-6, ОК-11 | Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Теоретические вопросы 1. История становления социологического знания за рубежом. 2. История развития российской социологии. 3. Объект и предмет социологии. 4. Функции социологического знания. 5. Теоретический и эмпирический уровни социологии. 6. Понятие парадигмы, теории и концепции в социологии. 7. Структурный функционализм. 8. Марксизм и неомарксизм в социологии. 9. Психоаналитические традиции в социологии. 10. Понимающая социология. 11. Основные структурные элементы общественного устройства. 12. Понятие и основное предназначение социальных институтов в обществе. 13. Современные социальные институты и их функции. 14. Основные тенденции современного общественного развития. 15. Понятия социального неравенства и социальной стратификации. 16. Социальная мобильность: понятие, основные виды, каналы реализации. 17. Понятие социальной группы, класса, общности. 18. Социальная структура современных западных и российского общества. Практические задания 1. Разработка вопросов для коллективного обсуждения по теме. 2. Иллюстрация возможностей использования результатов социологических исследований в своей профессиональной деятельности. 3. Оценка возможностей и ограничений основных каналов социальной мобильности в современной России. 4. Подготовка тезисов доклада перед своими коллегами по тематике: «Функции и дисфункции конкретного социального института» |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС_2022-2023_z20_03_01_ТБ-2020_Социология.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Латышева, В. В. | Социология: учебник для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт // ЭБС "Юрайт", 2018 | www.biblio-online.ru/book/DBA3D0FC-3AEF-4B45-B3A9-0F051A7D9289. |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | А. И. Кравченко | Социология : учебник и практикум для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт // ЭБС Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/271CD108-E337-49B4-95F8-FF0BA69B7C6D |
| Л2.2 | А. Е. Хренов | Социология: учебник для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт // ЭБС "Юрайт", 2019 | www.biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в moodle "Социология" | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | 2. ЭБС «Университетская библиотека | online» - http://www.biblioclub.ru/ | ||
| Э3 | 1. ЭБС издательства «Лань» | e.lanbook.com | ||
| Э4 | Электронные библиотечные системы: | |||
| Э5 | (Институт социологии РАН | www.isras.ru | ||
| Э6 | Публичная Интернет библиотека | www.public.ru | ||
| Э7 | Научная библиотека МГУ | www.lib.msu.su | ||
| Э8 | Интернет-ресурсы | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 10 (Office 2010 Professional, № 49464762 от 14.12.2011; Adobe Reader https://wwwimages2.adobe.com/content/dam/acom/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf; 7-Zip https://www.7-zip.org/license.txt; Windows 10 Pro (Майкрософт (Microsoft Corporation), 2019. Код продукта: 00330-53093-09223-ААОЕМ. Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Практическое занятие – это форма работы, где студенты максимально активно участвуют в обсуждении темы. Для того, что практические занятия проходили эффективно и продуктивно, необходимо: ознакомиться с планом практического занятия; самостоятельную подготовку к практическому занятию начинать с изучения понятийного аппарата темы; просматривать и изучать все вопросы практического занятия, но один из вопросов исследовать наиболее глубоко, с использованием дополнительных источников (в том числе тех, которые вы нашли самостоятельно); проверять достоверность источников информации, особенно это относится к Internet-ресурсам; при выступлении не просто пересказывать текст учебника, но и выражать свою личностно-профессиональную оценку прочитанного; при возникновении трудностей в процессе подготовки взаимодействовать с преподавателем. При оценивании ответа на теоретический вопрос практического занятия преподаватель исходит из критериев, приведенных в пункте 2 ФОСа. Практическое задание Выполнение практического задания возможно как на практического занятии, так и в процессе самостоятельной работы студента. При оценивании практического задания преподаватель исходит из критериев, приведенных в пункте 2 ФОСа. Тестирование Итоговое тестирование по предмету проводится непосредственно в аудитории с использованием раздаточного материала. На тестирование отводится 30 минут. При оценивании теста преподаватель исходит из критериев, приведенных в пункте 2 ФОСа Экзамен Студент на экзамене отвечает на два теоретических вопроса и выполняет одно практическое задание, предложенных преподавателем из списка (см. пункт 3 ФОСа), соответствующих содержанию формируемых компетенций. Экзамен проводится в устной форме. На подготовку и ответ студенту отводится 35 минут. При оценивании ответа преподаватель исходит из критериев, приведенных в пункте 2 ФОСа. Общая оценка за экзамен выставляется на основании определения среднего арифметического баллов, полученных за ответ на каждый вопрос. |