1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Конечной целью обучения аудированию на предлагаемом курсе является развитие и совершенствование, на основе изученного языкового материала, социокультурных знаний, языковой и контекстуальной догадки таких аудитивных умений, которые позволят обучающимся понимать иноязычную речь как монологического, так и диалогического характера, всякий раз в новых ситуациях и различных сферах речевого общения на материале теленовостей. Целью освоения учебной дисциплины является улучшение навыков восприятия аутентичной речи на слух посредством обширной практики по аудированию, подготовка студентов к осуществлению организационно-коммуникационной деятельности в международной образовательной и деловой сферах. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.10 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОПК-8 | владением особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения |
| ПК-17 | способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знать: В соответствии с коммуникативной ситуацией выявляет релевантную информацию, идентифицировать принадлежность высказывания к официальному, нейтральному и неофициальному регистрам общения. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Уметь: Передает семантическую информацию, а также стилистическую и культурную коннотацию языковых единиц, используемых в устной и письменной коммуникации; Осуществляет поиск и обработку необходимой информации, содержащейся в специальной литературе, энциклопедических, толковых, исторических, этимологических словарях, словарях сочетаемости и других. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеть: Достигает ясности, логичности, содержательности, связности, смысловой и структурной завершенности устных и/или письменных текстов в соответствии с языковой нормой, прагматическими и социокультурными параметрами коммуникации. Использует рациональные приемы поиска и применения программных продуктов лингвистического профиля. Использует профильные информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» для решения профессиональных задач в области перевода. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. 1 | ||||||
| 1.1. | Речь дикторов радио и телевидения. Структура выпуска новостей. | Лекции | 5 | 2 | Л1.1, Л2.1 | |
| 1.2. | Перифразы в речи журналистов. Клише. Аргументация. Слова-связки. | Лекции | 5 | 2 | Л1.1, Л2.1 | |
| 1.3. | Практические | 5 | 8 | Л1.2 | ||
| 1.4. | Сам. работа | 5 | 14 | Л1.1 | ||
| Раздел 2. 2 | ||||||
| 2.1. | Репортажи и дискуссии на телевидении. Монологическая и диалогическая речь. | Лекции | 5 | 4 | Л2.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Диалогическая речь в повседневной жизни. Имплицитность. | Лекции | 5 | 2 | Л1.1, Л2.1 | |
| 2.3. | Практические | 5 | 8 | Л1.2 | ||
| 2.4. | Сам. работа | 5 | 14 | Л1.1 | ||
| Раздел 3. 3 | ||||||
| 3.1. | Экстралингвистические знания. | Лекции | 5 | 4 | Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.2. | Диалогическая речь с использованием молодежного сленга. | Лекции | 5 | 2 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.2 | |
| 3.3. | Практические | 5 | 8 | Л2.1, Л2.2, Л1.2 | ||
| 3.4. | Сам. работа | 5 | 13 | Л1.1 | ||
| 3.5. | Экзамен | 5 | 27 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.2 | ||
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. ФОС по дисциплине |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. ФОС по дисциплине |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС по дисциплине имеется в приложении. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Аудирование текстов российских СМИ_ФГОС ВО.doc
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Баско Н.В. | Обсуждаем глобальные проблемы, повторяем русскую грамматику: учебное пособие | М.: Русский язык. Курсы, 2013 | |
| Л1.2 | Черняк В.Д. Дунев А.И. Кузьмина А.В. Семенец О.П. | Русский язык и современная социокультурная ситуация: Методические рекомендации и учебные задания | Издательство РГПУ им. А.И.Герцена (Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена), 2011 | http: e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Богомолов А.Н. | Новости из России. Русский язык в средствах массовой информации:: учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный | М.: Русский язык. Курсы, 2012 | |
| Л2.2 | Хван О.Н. | Читаем газету: | Издательство МГИМО, 2010 | http: e.lanbook.com |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Барнаульские новости | www.amic.ru | ||
| Э2 | РИА новости | ria.ru | ||
| Э3 | газета.ru. Главные новости | www.gazeta.ru | ||
| Э4 | Аргументы и факты | www.aif.ru | ||
| Э5 | Российская газета | rg.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| стандартное оборудование: ноутбук, настенный экран, проектор, подключение к интернету Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| не предусмотрено | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| См. ФОС |